Präambel

Die Martin-Niemöller-Gesamtschule erlebt sich in der religiösen Verantwortung für das Miteinander in einer überwiegend „weltlich“ orientierten Umwelt.

Angesichts veränderter religiöser Lebensformen wird der Auftrag der Schule von den Kolleginnen und Kollegen, die die Fächer Evangelische oder Katholische Religionslehre unterrichten, in folgender Weise verstanden:

Der Religionsunterricht an der Martin-Niemöller-Gesamtschule will die Wurzeln unserer religiösen Tradition und die Begründung der gültigen Werte durch die Kenntnis christlicher Überlieferung, die Auseinandersetzung mit aktuellen Fragen der Zeit und der Schülerinnen und Schüler und dem Vergleich mit Antworten anderer Religionen deutlich machen.
Dabei wollen wir den Glauben nicht nur rational verstehbar, sondern durch viele Angebote der persönlichen Auseinandersetzung mit Hilfe von Bildern, Symbolen, Musik, (Rollen-)Spielen, Gesprächen, gemeinsamen religiösen Feiern, Besuchen von Gotteshäusern und Begegnungen mit anderen Menschen auch erfahrbar machen.
Das Gebot Jesu, den Fremden wie den Nächsten gleichermaßen zu lieben, wollen wir als Religionslehrerinnen unseren Schülerinnen und Schülern nicht nur lehrend vermitteln, sondern im täglichen Zusammenleben anschaulich und konkret vorleben, indem wir ihnen mit Achtung und Respekt vor ihrer eigenen Würde und vor ihrer Verbundenheit mit ihrer eigenen Religion oder Weltanschauung begegnen.

Das bedeutet im Einzelnen:

An der MNGe wird Evangelische bzw. Katholische Religionslehre in allen Jahrgängen und allen Klassen unterrichtet. Das Fach ist ein Pflichtfach, aber das Recht auf die Freiheit der Religionsausübung erlaubt die Abmeldung (bis zum 14. Lebensjahr durch die Eltern) und Teilnahme am Fach Praktische Philosophie (Sek I) oder Philosophie (Sek II).

Die Unterrichtsinhalte des schulinternen Curriculums orientieren sich an den Richtlinien des Landes NRW für den Evangelischen bzw. Katholischen RU, wobei wir in besonderer Weise der großen religiösen Heterogenität unserer Schülerschaft Rechnung tragen, indem wir neben die Kenntnis und Begegnung mit dem christlichen Glauben immer auch die Antworten anderer Religionen oder nichtreligiöser Weltanschauungen stellen.

Die Unterrichtsthemen stellen unsere Schülerinnen und Schüler und ihre Fragen, Interessen, Hoffnungen und Sorgen in den Mittelpunkt, wir suchen gemeinsam vielfältige Antworten in der Bibel ebenso wie in heiligen Schriften anderer Religionen und in weltlichen Texten. Dabei sollen die Begegnungen mit vorbildlichen, aber auch kritischen und streitbaren Menschen stattfinden, zum Beispiel in der Person Dr. Martin Niemöllers, des Namensgebers unserer Schule. Die Auseinandersetzung mit den Fragen danach, was unsere Lebensführung, unser Engagement, unser Mut und unsere Glaubwürdigkeit für das Leben aller Menschen in der Welt bedeutet, wollen wir auch und in besonderer Weise am Leben und Wirken der Person Jesu aufzeigen.

Durch gemeinsame religiöse Feiern, aber auch durch Besuche außer-schulischer Lernorte wie z. B. Kirchen, Synagogen, Moscheen, Krankenhäuser u.v.a. sollen die Schülerinnen und Schüler zudem erkennen und verstehen lernen, dass religiöse Traditionen, gottesdienstliche Riten und persönliche Frömmigkeit keine überkommenen Gewohnheiten sind, sondern Zeichen eines gelebten Glaubens an Gott, der sich jeden Tag im aktuellen Geschehen der Welt lebendig herausfordern lässt.

Die Inhalte und Methoden des Unterrichts in den einzelnen Jahrgängen werden in den entsprechenden Verweisen vorgestellt. Dabei werden jeweils zwei Jahrgänge zu einer Einheit zusammengefasst, innerhalb derer die Reihenfolge, aber auch die Auswahl einzelner Themen flexibel ist und den Bedürfnissen und Interessen der jeweiligen Lerngruppe Rechnung trägt.